بررسی رابطه بین گرایش های ارزشی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس شهر رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین گرایش های ارزشی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس شهر رابر ۱۳۹۴ صورت گرفته است. این پژوهش از لحاظ ماهیت و روش یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و از منظر هدف یک تحقیق کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مدیران مدارس شهر رابر به تعداد ۹۲ نفر می باشد که از طریق فرمول کوکران ۷۶ نفر از آنان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری داده ها و سنجش اساسی پژوهش از دو پرسشنامه گرایش های ارزشی توسط گنجی (۱۳۹۰) و سبک تصمیم گیری مدیران توسط هادی زاده و طهرانی (۱۳۸۷) استفاده گردید که روایی آن به ترتیب ۰/۸۷ صدم و ۰/۹۰ صدم پایانی به ترتیب ۰/۹۴ صدم و ۰/۹۲ صدم می باشند. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نهایی پژوهش نشان داد که بین گرایش های شهودی و سبک تصمیم گیری مدیران و ابعاد آن شامل (سبک عقلایی، سبک شهودی، سبک وابستگی، سبک آنی و سبک اجتنابی) مدارس شهر رابر رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

گرایش ارزشی و سبک تصمیم گیری مدیران ، خوداتکایی