چگونه توانستم مشکل سرقت و دزدی را در دانش آموزان برطرف کنم؟

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP08_613

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

اهمیت امانت داری و امنیت برای برقراری ارتباط با دیگران بر کسی پوشیده نیست به همین سبب در مدارس و نهاد های مختلف به آموزش و آگاهی دادن معلمان و خانواده ها پرداخته می شود تا دانش آموزان مهارت مالکیت را بیاموزند.مهم ترین عامل در تحقق این هدف الگو های صحیح اجتماعی از جمله پدر، مادر و معلم هستند.تاثیرات اجتماع بر کودکان آنقدر مهم است که گاهی دانش آموز برای اثبات خود به دوستان بزهکاری های مختلفی انجام می دهد از جمله دزدی می کند.البته دزدی کودکان گاهی ناشی از نیاز های مادی، کمبود محبت و برای جلب توجه دیگران است.پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شده است.جهت جمع آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده های بدست آمده با روش کدگذاری تجزیه وتحلیل شده است.هدف اصلی این مقاله بررسی مشکلات سرقت ودزدی در کودکان و عوامل موثر بر بهبود این مشکل است.نتایج این پژوهش نشان داد، علت سرقت ودزدی در کودکان متفاوت است و نمی توان برای مقابله با آن ها به یک روش اکتفا نمود بلکه به تناسب نوع مشکل، روش خاصی باید ارائه گردد.تاثیر روابط اجتماعی و تاثیر فقر از جمله عوامل موثر بر سرقت دانش آموزان بود.

نویسندگان

مریم دریس

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.