روان شناسی رنگ ها و بررسی تاثیرات آن ها بر روی دانش آموزان پایه ششم مدرسه پسرانه شهید حاج قاسم سلیمانی جزیره قشم

کودک از بدو تولد تحت تاثیر عوامل مختلف محیطی در اطراف وی رشد می کند و تاثیرات آن ها بر رفتار، نحوه عملکرد و سطح یادگیری کودک بر کسی پوشیده نیست؛ یکی از این عوامل مهم و تاثیرگذار رنگ محیط می باشد. بررسی تاثیرات رنگ محیط پیرامون در فضای آموزشی مخصوص کودک هم چون مدرسه در میزان یادگیری دانش آموز، ایجاد کنجکاوی و بروز خلاقیت و نیز اهمیت بهره گیری از اصول روانشناسی رنگ محیط در طراحی فضای مدرسه ، هدف اصلی مولفین این مقاله بوده است. این تحقیق به صورت کیفی و از نوع روایت پژوهی می باشد و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مشاهده مستقیم و گزارش نویسی اطلاعات مورد نظر جمع آوری شد. در این تحقیق از ده دانش آموزپایه ششم و معلم آن ها سوالاتی پرسیده شدو با استفاده از تکنیک کدگذاری آنالیز اطلاعات صورت گرفت. بررسی ها نشان دهنده این می باشند که تاثیرات رنگ ها بر کودکان بسیار حائز اهمیت می باشد و نباید در مدارس این مسئله را نادیده گرفت، بلکه باید از رنگ های مناسب هر سنین دانش آموز و با توجه به نظری که خود آن ها درباره رنگ ها دارند استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

کودکان ، انگیزش ، خلاقیت ، ادراک محیطی ، روانشناسی رشد ، روانشناسی رنگ