کاربردهای روانشناسی مثبت در آموزش و پرورش
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 199
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_498
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
عامل بالقوه روانشناسی مثبت مانند هر حوزه دیگری از روانشناسی در کاربرد آن نهفته است .سلیگمن و همکارانش ۲۰۰۵) )کاربرد روانشناسی را در استفاده از تحقیقات روانشناسی مثبت برای تسهیل عملکرد مربوط به کمال در اشخاص میدانند (قاسمی، قریشیان، .(۱۰۴ : ۱۳۸۸ روانشناسی مثبت کاربردهای متنوع و گستردهای در زمینه های آموزش، درمان، خودیاری، مدیریت استرس و مسائل محیط کار دارد. با به کارگیری راهبردهای برآمده از روانشناسی مثبت، آموزگاران، مربیان، درمانگران و کارفرمایان میتوانند در دیگران انگیزه به وجود آورند و به افراد کمک کنند تا نقاط قوت شخصی خود را بهتر درک کنند و پرورش دهند. روانشناسی مثبت نگر در حوزه های آموزش و پرورش، درمان، خود یاری، مدیریت استرس و مسایل مربوط به محیط های کاری کاربرد دارد. معلمان، مربیان، درمانگران و کارکنان با استفاده از استراتژی های روانشناسی مثبت نگر می توانند دیگران را ترغیب کنند و در جهت درک و بهبود نقاط قوت افراد به آنها کمک کنند.در این مقاله کاربردهای روانشناسی مثبت در آموزش مورد بررسی قرار میگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریده مسلمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه خلیج فارس بوشهر