کاربردهای روانشناسی مثبت در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 199

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP08_498

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

عامل بالقوه روانشناسی مثبت مانند هر حوزه دیگری از روانشناسی در کاربرد آن نهفته است .سلیگمن و همکارانش ۲۰۰۵) )کاربرد روانشناسی را در استفاده از تحقیقات روانشناسی مثبت برای تسهیل عملکرد مربوط به کمال در اشخاص میدانند (قاسمی، قریشیان، .(۱۰۴ : ۱۳۸۸ روانشناسی مثبت کاربردهای متنوع و گستردهای در زمینه های آموزش، درمان، خودیاری، مدیریت استرس و مسائل محیط کار دارد. با به کارگیری راهبردهای برآمده از روانشناسی مثبت، آموزگاران، مربیان، درمانگران و کارفرمایان میتوانند در دیگران انگیزه به وجود آورند و به افراد کمک کنند تا نقاط قوت شخصی خود را بهتر درک کنند و پرورش دهند. روانشناسی مثبت نگر در حوزه های آموزش و پرورش، درمان، خود یاری، مدیریت استرس و مسایل مربوط به محیط های کاری کاربرد دارد. معلمان، مربیان، درمانگران و کارکنان با استفاده از استراتژی های روانشناسی مثبت نگر می توانند دیگران را ترغیب کنند و در جهت درک و بهبود نقاط قوت افراد به آنها کمک کنند.در این مقاله کاربردهای روانشناسی مثبت در آموزش مورد بررسی قرار میگیرد.

نویسندگان

فریده مسلمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه خلیج فارس بوشهر