بررسی تاثیر کلاس های مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان :مطالعه موردی: دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان میناب در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر کلاس های مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در شهرستان میناب انجام شده است . جامعه آماری آن۲۸۷۹ نفر از دانش آموزان دختر متوسطه دوم هستند که با استفاده از روش نمونه گیری ساده با استفاده از جدول مورگان ۳۳۹نفر به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. روش تحقیق مورد استفاده کمی توصیفی می باشد. ابزار اندازه گیری داده ها پرشسنامه محقق ساخته است که برای ساخت آن از پرسشنامه استاندار شده سلامت روان استفاده شده، برای تجریه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است و همچنین از آزمون همبستگی پیرسون برای آزمون فرضیات استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین عملکرد کلاس های مجازی و پرخاشگری، افسردگی، اضطراب و ناامیدی در موفقیت تحصیلی که از شاخص های های بهداشت روانی دانش آموزان است ، رابطه معنی دار و منفی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، دانش آموزان ، سلامت روان ، متوسطه دوم