تجربه زیسته معلمان از سلامتی و وظایف شغلی مرتبط با دانش آموزان

سلامت از مهم ترین ابعاد مسائل حیات انسان است. » سلامت حالت رفاه و آسایش کامل روانی، جسمی و اجتماعی است و فقط فقدان بیماری و یا نقص عضو نیست. « از آن جایی که زنان زیر بنای خانواده و جوامع اند ، سلامت آنان سلامت خانواده و جامعه را به دنبال دارد. سلامت زنان در برگیرده تمامی تجارب سلامت آن ها در طی دوره های مختلف زندگی و ابعاد آن شامل سلامت جسمی، روانی، اجتماعی، فرهنگی و معنویت است و تحت تاثیر عوامل اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و بیولوژیک قرار دارد. در این تحقیق با روش کیفی به همه ابعاد سلامت در قالب تجربه زیسته زنان معلم پرداخته و ۱۵ نفر از زنان معلم مورد مصاحبه عمیق قرار گرفتند. ۲۲۶ کد اولیه به دست آمد سپس یافته ها در ۱۸ کد توصیفی و ۹کد تفسیری مقوله بندی شدند ودر نهایت ۳ کد تبیینی استخراج شد که عبارتند از: »وضعیت سلامتی، اشتغال و سبک زندگی.« براساس یافته های به دست آمده معلمان علی رغم وجود ناخوشی و گاهی بیماری از سلامت جسمانی نسبتا خوبی برخوردار هستند. همچنین از سلامت روانی خوبی برخوردار بوده و کمتر سابقه ی بی حوصلگی و افسردگی داشتند. از طرفی شغل معلمی باعث افزایش سلامت اجتماعی آنان می شود. معلمان تجربه شغلی خود را مثبت ارزیابی نموده گرچه گاهی دچار فشار نقش و خستگی شده اند .

کلیدواژه ها:

سلامت زنان ، اشتغال ، سلامت روانشناختی و اجتماعی ، پدیدارشناسی