تاثیر قصه گویی بر خودانگاره ی کودکان نوخوان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 204

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF06_394

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1401

چکیده مقاله:

قصه گویی یکی از مهمترین و بنیادیترین روشهای غیرمستقیم برای انتقال مفاهیم به دنیای مخاطبان به ویژه کودکان، به شمار می آید. خودانگاره به معنای درک فردی ما از رفتار، توانایی ها و ویژگیهای منحصر به فرد خود است. براساس تقسیم بندی رده های سنی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، کودکان نوخوان در رده سنی۷ تا ۹ سال قرار میگیرند. این پژوهش با هدف واکاوی تاثیر قصه گویی بر خودانگاره ی کودکان نوخوان با روش تحقیق کتابخانه ای و فیش برداری صورت گرفت. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد که قصه میتواند بر روی شخصیت کودک نوخوان که به دنبال کشف حقیقت است تاثیر بگذارد. سبب سختکوشی کودک در برابر احساس حقارت میشود. حس مسئولیت پذیری کودک را تقویت میکند. این فرصت را به کودک میدهد تا با تقسیم منصفانه ی کالاهای مادی و مفهوم عدالت و بیعدالتی آشنا شود و با الگو قرار دادن شخصیت های قصه، خود انگاره ی خود را در زمینه ی برابری، امتیاز و احسان بشناسد و تقویت نماید . از این رو لازم است این قالب هنری به عنوان وسیلهای موثر در زمینه های آموزشی، پرورشی و بهداشت روانی مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

معصومه ابراهیمی هژیر

دکتری تخصصی زبان و ادبیات فارسی. دانشکده ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، ایران

نرگس ترکمان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهی د باهنر، همدان، ایران

فاطمه دی آبادی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهی د باهنر، همدان، ایران