آسیب شناسی یادگیری با فضای مجازی در مقطع ابتدایی

هر فرد برای رویارویی با تغییرات دنیای مدرن باید به طور مداوم در حال یادگیری و بازآموزی باشد. این ویژگی در عصر حاضر موجب شده است تا به طور مداوم بر درخواست آموزش و فرصت برای یادگیری افزوده شود. میزان موفقیت هر جامعه نیز وابسته به توان دانش پژوهانی است که درگیر فرایند یادگیری همیشگی هستند.نظام آموزشی در این فرایند به عنوان مهمترین رکن هدایت کننده به سمت این جامعه اطلاعاتی و تشکیل سرمایه انسانی مناسب، دارای مهمترین نقش میباشد. آموزش مجازی و آموزشهای مبتنی بر فن آوری نوین اینترنت، با تغییرات بنیادینی که در مفاهیم آموزش سنتی ایجاد کرده است، توانسته است بسیاری از ناکارآمدیهای سیستم های سنتی آموزشی را رفع کرده و دگرگونی های اساسی را در آموزش به وجود آورد. جایگزین کردن مفهوم آموزش مجازی به جای آموزش سنتی در حال حا ضر، یکی از نوید دهنده ترین و روبه ر شدترین دستاوردهای پیشرفت فاوا میباشد.تا چندسال پیش افراد برای آموزش و یادگیری، نیاز به زمان و مکان مشخصی داشتند ولی امروزه با پی شرفت فنآوری های رایانه و اینترنت و گسترش آموزش مجازی تاحدودی این نیازها از بین رفته است و هر کسی به زودی قادر خواهد بود هر چیزی را در هر زمان و مکان یاد بگیرد. این امر در سایه نظام جدیدی از آموزش صورت میگیرد که آموزش الکترونیکی نامیده میشود. آموزش مجازی میتواند با به کارگیری راهبردهای مشکل گشا در موقعیتهای یادگیری تفکر خلاقانه را حمایت کند.ورود فضای مجازی در چند سال اخیر به جامعه ما مزایا و معایب خاص خود را به همراه داشته است. فضای مجازی با تمام مزیتهایی که دارد میتواند آسیب های فراوانی به اقشار آسیب پذیر مانند دانش آموزان که در سنین حساسی هستند بزند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش مجازی ، مدارس ابتدایی ، چالشهای سیستم آموزش