اثر آموزش روانی شناختی بر بهبود مهارت های تنظیم هیجان مادران دارای فرزند مبتلا به اوتیسم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF06_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
دانشگاه پیام نور اردبیل
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثرآموزش روانی شناختی بر بهبود مهارت های تنظیم هیجان مادران دارای کودک مبتلا به اوتیسم بود.روش پژوهش حاضر از نوع آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل شامل تمامی مادران دارای کودک مبتلا به اوتیسم شهرستان اردبیل در سال ۱۳۹۷ می باشند. شیوه نمونه گیری به صورت در دسترس بود . حجم نمونه ۳۰ نفر است که ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند.نتایج پژوهش نشان داد که آموزش شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان مادران دارای کودک اوتیسم موثر می باشد. (< ۰/۰۵)کلیدواژه ها
آموزش روانی-شناختی؛ تنظیم هیجان؛ اوتیسممقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.