مقایسه ی تحول زبان کودکان دارای اختلالات یادگیری کلامی و کودکان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 291

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-3-3_007

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

چکیده مقاله:

هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه ی تحول زبان کودکان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی باکودکان دارای اختلالات یادگیری کلامی بود. جامعه ی پژوهش حاضر شامل کل یه ی دانش آموزان دختر و۱۳۹۰ بود. نمونه این پژوهش ۳۰ - پسر دارای اختلالات یادگیری شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۱دانش آموز دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی و ۳۴ دانش آموز دارای اختلالات یادگیری کلامی مراکزاجرا شد . نتایج تحلیل واریانس دو طرفه نشان Told مشکلات یادگیری شیراز بودند . آزمون تحول زبانداد بین کودکان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی با کودکان دارای اختلالات یادگ یری کلامی درمقیاس تحول زبان تفاوت معناداری وجود دارد . با این حال، بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداریوجود ندارد . می توان نتیجه گرفت که تشخیص اختلالات یادگیری کلامی و غیرکلامی با استفاده ازامکان پذیر بوده، پس استفاده از این مقیاس توصیه می شود. Told نیم رخ نمرات استانداردتحول زبان

نویسندگان

همایون هارون رشیدی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

فردین مرادی منش

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • انجمن روان شناسی آمریکا ( ۲۰۰۰ ). متن تجدید نظر ...
  • مقایسه ی تحول زبان کودکان دارای اختلالات یادگیری کلامی و ...
  • احدی، بتول( ۱۳۷۳ ). مقایس هی عملکرد دان شآموزان با ...
  • شهیم، سیما( ۱۳۸۵ ). مقیاس تجدید نظر شده هوشی وکسلر ...
  • شهیم، سیما و هارون رشیدی، همایون ( ۱۳۸۶ ). بررسی ...
  • هارون رشیدی، همایون؛ جاهدیان پور، فهیمه و عبده پور سبزقبایی، ...
  • Humphries, T. Cardy, J. Worling, D. & Peets, K. (۲۰۰۴). ...
  • Katz, l., Goldstein, G. & Beers, S. R. (۲۰۱۰).Learning disabilities ...
  • Kaufman, A. S. (۲۰۰۱). Essentials of WISC-III and WPPSI-R assessment. ...
  • McDonough-Ryan, P., DelBello, M., Shear, P.K., Ris. M., Soutullo, C. ...
  • M. (۲۰۰۲). Academic and cognition abilities in children of parents ...
  • Molenar-Klumper, M. (۲۰۰۲). Non-verbal learning disorder: characteristics, diagnosis andtreatment within ...
  • Rourke, B. P. (۱۹۹۵). Syndrome of nonverbal learningisabilities. Neuro psychologicalmanifestations. ...
  • Russell, C. (۲۰۰۴). Understanding nonverbal learning disorders in children with ...
  • Stothers, M. E. & Cardy, J. (۲۰۱۲). Oral language impairments ...
  • Zarbakhsh, M. R., & Haroon rashidi, H. (۲۰۱۲).Comparison of social ...
  • نمایش کامل مراجع