اختلال اضطراب فراگیر معلمان در دوره همه گیری کویید ۱۹ و عوامل موثر بر ایجاد آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPSE06_029

تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1401

چکیده مقاله:

اختلال اضطراب فراگیر یک اختلال مضمن است که زندگی اجتماعی فرد را مختل می کند و به صورت نگرانی مفرط مشخصمی شود. تنظیم هیجان و ذهن آگاهی در بروز این اختلال تاثیر دارد. بهترین درمان برای این بیماران در کنار حمایت اجتماعی که دریافتمی کنند روان درمانی و دارو درمانی است. اضطراب و ترسی که ویروس کویید ۱۹ ایجاد کرد عاملی بود برای بروز اختلال اضطراب فراگیرکه در معلمانی که سن بالاتری داشتند بیشتر بروز می کرد و همچنین از طریق ایجاد مشکلات اقتصادی و سلامتی موجب بروز اختلالاضطراب فراگیر می شود. تونوس قلبی عصب واگ شاخص توانایی تنظیم هیجان است که هرچه توانایی تنظیم هیجان بالاتر باشد امکانبروز اختلال اضطراب فراگیر پایین تر است. در دوره همه گیری کویید ۱۹ با از دست دادن حمایت های عاطفی فردی تاثیر منفی برافراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر داشت.

نویسندگان

علیرضا امیرابادی زاده

استادیار گروه زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان و گروه روان شناسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد بیرجند

کوثر رحمانی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه ازاد اسلامی واحد بیرجند