اثربخشی آموزش خودشفقت ورزی شناختی بر ادراک اجتماعی تجرد و باور به دنیای عادلانه در دختران مجرد

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش خود شفقت­ورزی بر ادراک اجتماعی تجرد و باور به دنیای عادلانه در دختران مجرد انجام شد. طرح پژوهش نیمه­آزمایشی با پیش­آزمون- پس­آزمون به همراه گروه کنترل بود. جامعه آماری، شامل تمامی دختران مجرد ۳۰ سال به بالای دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان بود، که ۳۴ نفر به صورت داوطلبانه به­عنوان نمونه انتخاب و به­ صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۷ نفر) گمارده شدند. پرسشنامه­های ادراک­ اجتماعی تجرد قانع عزآبادی و همکاران و باور به دنیای عادلانه ساتون و داگلاس اجرا گردید. برای گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه­ای و به مدت دو ماه آموزش اجرا شد اما گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. داده­های به روش تحلیل کواریانس چندمتغیره و تک­ متغیره تحلیل شدند. یافته­ها نشان داد، آموزش خود شفقت­ورزی بر ادراک اجتماعی تجرد و باور به دنیای عادلانه در دختران مجرد موثر است. با توجه به افزایش سن ازدواج در دختران جامعه، می­توان از آموزش خود شفقت­ورزی برای بهبود سلامت روان این افراد استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

ادراک اجتماعی تجرد ، باور به دنیای عادلانه ، خود شفقت ورزی ، دختران ، سلامت روان