مطالعه تطبیقی برنامه ریزی آموزشی درس شیمی بین دو کشور کویت و ایران

امروزه بحث جهانی شدن در بخش آموزش و نظام تعلیم وتربیت مسائل جدیدی را مانند تغییرات سریع، بازسازی برنامه ها، ازبین بردن مرزهای جغرافیایی، در دسترس بودن اطلاعات پدیده آورده است، هدف اصلی طراحی برنامه های آموزشی مطلوب و کارآمد بوده است. این پژوهش نوعی مطالعه تطبیقی - تحلیلی به منظور توصیف برنامه درسی کشورهای منتخب ایران و کویت است که هدف از این مطالعه رسیدن به شناخت نظام آموزشی این دو کشور و پاسخ به سوالاتی مانند : نظام آموزش شیمی در کشور کویت چگونه است؟ کدام نظام باعث پیشرفت درس شیمی میشود؟محتوا کتب شیمی کدام کشور جامع تر است؟ در این مقاله کتب شیمی هر پایه و اهداف، آموزش تکمیلی در رشته شیمی و چگونگی پذیرش معلم در کشور کویت موردمطالعه قرار گرفته شده است.نتایجی که از آن به دست آمده است بررسی نظام آموزش کشورکویت و ایران، بررسی کتب شیمی کشورکویت و ایران، آموزش عالی در دانشکده آموزش و سیستم نمره دهی بوده است و در آخر راهبردهایی برای هرچه بهتر شدن نظام آموزش کشور ایران ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، آموزش شیمی ، نظام آموزش شیمی کویت ، مطالعه تطبیقی