تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری فرانظری ( TTM ) بر فعالیت بدنی در زنان یائسه ؛مطالعه موردی شهرستان قاین

یائسگی یکی از بحرانیترین مراحل زندگی زنان و یک رویداد فیزیولوژیک است که با بروز مشکلات جسمانی، روانی و اجتماعی،کیفیت زندگی آنان را تحت تاثیر قرار میدهد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری فرانظری (TTM) برفعالیت بدنی زنان یائسه شهرستان قاین در سال ۱۳۹۵ صورت گرفت.در این پژوهش مداخله ای - نیمه تجربی تعداد ۲۰۰ زن یائسه مراجعه کننده به مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان قاین به شیوه نمونهگیری چندمرحلهای با استفاده از دو پرسشنامه بینالمللی فعالیت فیزیکی آی پک و پرسشنامه محقق تنظیمشده به فاصله دوماه پس از مداخله و قبل از مداخله مورد بررسی قرار گرفتند. با توجه به نرمال نبودن دادهها از آمار توصیفی )درصد، میانگین( و تحلیلی ناپارامتریک )من ویتنی، همبستگی اسپیرمن( برای تجزیه وتحلیل داده ها استفاده شد. بعد از مداخله آموزشی درصد افرادی که در مرحله پیش تفکر بودند از ۸۰ به ۱۷ درصد نسبت به گروه کنترل ) ۸۰ به ۷۹ درصد( کاهش یافت. نتایج نشان داد که آموزش در چهارچوب مدل فرانظری موجب افزایش میزان فعالیتهای فیزیکی در زنان یائسه میشود.

کلیدواژه ها:

آموزش بهداشت ، تئوری فرانظری ، فعالیت بدنی ، زنان یائسه