مطالعه مقایسه ای نحوه دریافت سریال های ماهواره ای تلویزیونی شبکه جم توسط بانوان دانشجو دانشگاه های اراک و سطح سوادرسانه ای آنها

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYSCONF01_052

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف «تحلیل دریافت سریال های ماهواره ای تلویزیونی شبکه جم توسط دانشجویان دختر دانشگاه اراک و سطح سوادرسانه ای آنها» انجام شد. روش تحقیق پژوهش به صورت ترکیبی (کمی و کیفی) بود که کلیه بانوان دانشجوی دانشکده علوم انسانی دانشگاه های اراک جامعه آماری آن را تشکیل می دادند، در این پژوهش قرار بر این بود که با ۳۰ نفر از دانشجویان دختر دانشکده علوم انسانی در مقطع کارشناسی ارشد مصاحبه شود، اما به دلیل اشباع نظری و عدم همکاری زنان به دلایل مختلف، در مجموع با ۴۲ دانشجو مصاحبه شد. نتایج پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده نشان داد که مخاطبان، جنبه هایی از پیام را برجسته می کردند که با زمینه های فرهنگی و تاریخی شان ارتباط داشت. اینکه مفاهیمی همچون «خیانت»، «آزادی جنسی»، «پوشش آزاد» و غیره را برجسته می کردند، از آن انتقاد میکردند و به پیامدهای منفی ناشی از تماشای سریال ها اشاره میکردند، میتواند ریشه در باورهای مذهبی، تعصبات قومی و چارچوب های اجتماعی آنها داشته باشد. آنها در جامعه ای بزرگ شده اند که خیانت و دروغ عملی ناپسند و نکوهیده است و وقتی آن رفتارها را در سریال ها می بینند به مثابه نوعی هنجارشکنی به آنها نگاه می کنند. درکل بر اساس این اظهارات می توان گفت که زنان، خواهان تغییرات در روابط با مردان، سهیم شدن در قدرت و کسب استقلال هستند. زنان شاید تغییراتی را در جامعه و محیط خانوادگی خود احساس نمی کنند، اما تغییراتی که در آگاهی آنان رخ داده است می تواند نشانی از تغییرات در جامعه فردا باشد.درمطالعات نشان داده شد که دانشجویانی که وضعیت سواد رسانه بالا ازلحاظ کمی دارند ولی ممکن است دربخش فهم و تحلیل دریافت عملا همپوشانی با کار کمی و پرسش نامه نداشته باشند.وبهتر است برای تحلیل دریافت از روش های کیفی استفاده شود.

کلیدواژه ها:

تحلیل دریافت ، سریال های ماهواره ای تلویزیونی ، سوادرسانه ای

نویسندگان

مریم محسن آبادی

دانشجوی کارشناسی دکتری جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی اراک