نقش آموزش مجازی در یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف کاوش نقش آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان انجام گرفت. روش پژوهش حاضر کیفی با رویکرد روایت پژوهی می باشد. برای گردآوری داده ها، تاملات شخصی سه معلم از اولین تجارب تدریس خود در بستر مجازی احصا شده است و از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. برای تحلیل داده های تحقیق، از فرایند کدگذاری باز و محوری استفاده شده است. جامعه مورد نظر تحقیق، معلمان یکی از مدارس دولتی استان خراسان رضوی با نام دبیرستان حضرت معصومه (س) متوسطه اول می باشد. یافته ها پژوهش نشان می دهد که آموزش مجازی باعث توانمندسازی نیروی آینده ساز، ارائه پشتیبانی بیشتر از سوی والدین، ارتقا سواد رسانه ای می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری ، دانش آموزان