بررسی آموزش مجازی و تاب آوری سازمانی مدارس
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 218
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_016
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
در دنیای امروزه که اطلاعات دایم در حال به روز شدن است و سرعت تولید آن به چشم بر هم زدنی کاهش یافته است، آموزش مجازی به عنوان شیوه نسبتا نوظهور در بحث انتقال اطلاعات و آموزش،نقش ایفا می کند. هر چند این نوع آموزش فرصت های طلائی را برای مدارس ایجاد کرده، اما وجود موانع و مشکلات در آن امکان ناپذیر است، بنابراین مدارس باید در مقابل این موانع و مشکلات تاب آوری مناسبی داشته باشند و بر کیفیت خود بیافزایند.از این روی مقاله حاضر با هدف بررسی آموزش مجازی و تاب آوری سازمانی مدارس نوشته شده است. روش انجام پژوهش، روش کتابخانه ای است و ابزار جمع آوری اطلاعات اسناد و مدارک، سایت ها و مجلات الکتریکی می باشد. در ابتدا به تعاریف و مفاهیم آموزش مجازی و سپس تابآوری سازمانی پرداخته شد و نتایج تحقیقات نیز جمع بندی شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فخرالسادات نصیری ولیک بنی
دانشیارگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ایران
فاطمه خالوندی
دانشیارگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ایران
سیروس صادقی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی