بررسی نقش خودپنداره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

موضوع مورد پژوهش، بررسی نقش خودپنداره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با روش اسنادی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای نوشته شده است. با توجه به تحقیقات محققان، دانش آموزانی که نگرش و خودپنداره مثبتی دارند نسبت به دانش آموزانی که اینچنین نیستند به علت آنکه مطالب درسی را راحت تر و عمیق تر یاد می گیرند پیشرفت تحصیلی بیشتری نیز دارند. عناوینی همچون مفهوم خداپنداره، پیش بینی هویت اجتماعی فردی براساس خود پنداره و پرورش خودپنداره ی دانش آموزان به واسطه ی ادراک از رتفار معلم در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

خود پنداره ، پیشرفت ، نگرش ، هویت ، رفتار