بررسی سیر آموزش معماری در ایران و احیا پارادایم اسلامی و سنتی در آموزش دانشگاهها

لازمه آموزش معماری ودر حقیقت هنر معماری ، وجود نبوغ و ذوق و طبع معماری وطراحی و ایده پردازی در هنرجوی این رشته میباشد. که مربوط به زمان خاصی نبوده هرچند در شیوه های اموزشی و گزینشی از زمانهای گذشته تا کنون تغییراتی حاصل گردیده است و آن هم بی دلیل نبوده است چون میتوان با ابزارهای نوین علاقه افراد را احیا و یا حتی ذوق افراد را تغییر و یا به آنها نشان داد و انتخاب را آسان و توانمندی ها را یادآوری نمود .معماری امروز داری تفکیک هایی شده که میتوان حتی ایده پردازی را بدون انچام عملیاتی کاردرسایت ها وساختمان بعنوان یک بخش از هنر معماری به حساب آورد البته لازمه ایده پردازی تا مرحله ارایه ایده نیاز به مطالعات مقدمات طرح از جمله موقعیت زمان و مکان و زیر شاخه های مربوطه و علوم مرتبط و توانایی های ساخت دارد.،روی هم رفته و از دیرباز کسانی در این هنر موفق بوده اند که ذوق ذاتی به همراه تلاش فراگیردر آموزش تیوری و عملی و ثبت نتایج را بسیارمنظم و پویا با استفاده از تجارب ونحوه و شیوه عملکرد گذشتگان و معاصرین خویش را در نظر داشته اند . امروزه با پیشرفت های علمی و بالا رفتن علم ارتباطات خصوصا ورود کامپیوتر باعث شده است که نه تنها در روش ها بلکه در نتایج و خروجی ها علوم از جمله هنر معماری تغییراتی فاحش و باسرعت بالا رخ دهد، باورود و پیشرفت ابزارهای طراحی و نرم افزارهای مرتبط معماری در نگاه اول فاصله زیادی با شیوه های سنتی و کار با دست و حضور در بحث ها و ایده پردازی ها احساس میگردد اما با تمرکزآگاهانه در می یابیم که این پیشرفت فقط در حیطه ابزارها صورت پذیرفته و ایده ها و طرحها تنها به این دلیل دستخوش تغییر نگردیده اند بلکه ایده هایی که تا قبل از این فقط در ذهن افراد عبور میکرده امروز دقیقا و مجازی با کمترین هزینه وقتی و مالی در صفحه کامپیوتر نشان داده میشود و پس از رفع ایرادات و ابهامات عملا اجرا میگردد که نباید آن را بمنزله حذف سبک های سنتی دانست بلکه برعکس شیوه های سنتی نیزبه برکت وجود این نرم افزارها بیشتر نمود وطرفدار پیدا کرده و مورد توجه قرار گرفته اند و تقریبا به صورت مدرن نوستالژیک رخ نمایی می کنند. اما به اینصورت می توان مطلب را مطرح کرد که شیوه آموزش و فعالیت در رشته هنری معماری امروز با استفاده از نرم افزارهای نوین ، شیوه ها و ایده های زیادی را به دنیای معماری وارد کرده است و این در راستای همان اصل پویا بودن هنر معماری بسیار کمک حال معماران می باشد . حال سوال مهم این میباشد که ایا دانشگاهها و مدارس معماری برنامه ای برای احیا معماری سنتی دارند و با چه برنامه های میتوان در این مسیر موفق باشیم. روش تحقیق حاضر با موضوع سیری در شیوه های اموزش معماری در ایران و احیا پارادایم اسلامی و سنتی در روند آموزش دانشگاهها با رویکردی کیفی و روش تطبیقی و تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای و مستندات و مقالات در این زمینه تهیه گردیده است.

کلیدواژه ها:

معماری نوین ، آموزش ، طراحی ، سنتی و معماری اسلامی