بررسی تطبیقی حق بر آموزش کودکان در اسناد حقوق بشری

موضوع حق بر آموزش کودکان در طول چند ده ه اخیر محور توجهات دولتها و نهادهای بین المللی قرار گرفته است. تدوین اسناد بین المللی همچون، اعلامیه جهانی حقوق بشر، میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و کنوانسیون حقوق کودک، حاکی از دغدغه های جامعه بین المللی در زمینه حقوق کودک میباشد که مواد مربوطه در این اسناد، به یکی از ضروریترین نیازها و حقوق کودک یعنی آموزش و پرورش میپردازد. دولت ایران به عنوان عضوی از این اسناد بین المللی، به منظور اتخاذ مواضع اصولی در امر آموزش کودکان در مدارس، تعهدات ناشی از این پیمانها را باید مورد توجه قرار دهد. با این اوصاف، بررسی تحلیلی-تطبیقی حق بر آموزش کودکان در این اسناد حقوق بشری از اهمیت اساسی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

حق بر آموزش ، اعلامیه جهانی حقوق بشر ، میثاق ۱۹۶۶ ، کنوانسیون حقوق کودک ، حقوق بشر.