بازی های رایانه ای؛ وسیله ای برای آموزش پایدار و نهادینه کردن حس دفاع از میهن
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL02_255
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1442
نویسندگان
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی لرستان مرکز آموزش عالی شهید میرشاکی الیگودرز،
چکیده
< p> امروزه تکنولوژی، نقش اساسی درحوزه های مختلف زندگی ایفا می‌کند. آموزش هم یک امر جدائی ناپذیر از زندگی انسان است و با پیشرفت‌های تکنولوژی، آموزش نیز تحت تاثیر قرار گرفته است. در آموزش، توجه به علایق متربیان بسیار حائز اهمیت است. دانش آموزان امروزی، به بازیهای مبتنی بر فضای مجازی در مقایسه با بقیه سرگرمی ها توجه و علاقه بیشتری دارند و اوقات فراغت خود را بیشتر با این بازیها سپری می‌کنند. علم بازیهای رایانه ای آموزشی می تواند به عنوان رسانه‌ای مفید و کارآمد در سطوح رسمی و غیررسمی مورد استفاده معلمان قرار گیرد. اما همزمان با گسترش انواع بازیهای رایانه‌ای، نگاه های کنجکاو و نگران بسیاری به این پدیده متوجه گشته است. بنابراین میتوان برای رفع نگرانی‌ها و همچنین یادگیری بهتر و پایدارتر دانش آموزان ، به طراحی بازیهایی بپردازیم که در جهت فرایند آموزش و یادگیری، مفید و مطلوب واقع شوند. با ورود این عرصه به آموزش رسمی کشور، یادگیری برای دانش آموزان تسهیل و جذاب میشود به گونه که با علاقه و ذوق بیشتری به یادگیری و آموزش می‌پردازند. به علاوه باتوجه به هزینه های سنگینی که سیاستمداران غرب برای تخریب و از بین بردن فرهنگ اسلام انجام می دهند، میطلبد برای جلوگیری از تهاجم فرهنگی به صورت هدفمند از این بازی ها برای نهادینه کردن حس غرور ملی استفاده کرد. این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی به بررسی اهمیت و ضرورت استفاده از بازیهای رایانه ای برای داشتن آموزشی موثرتر و چگونگی برطرف کردن موانع بر سر راه آن پرداخته است.< /p>کلیدواژه ها
برنامه ریزی ، بازی های رایانه ای، مدارس هوشمندمقالات مرتبط جدید
- واکاوی تطابق محتوی برنامه ریزی درسی قصد شده آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان با واحدهای یادگیری کتاب های علوم تجربی دوره اول متوسطه و شناسایی محتوای برنامه درسی مغفول
- اثربخشی روش تدریس با استفاده از نقشه های مفهومی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در آموزش درس علوم مقاله پژوهشی
- واکاوی چالش کاربرد فناوری های نوین کمک آموزشی برای آموزش درس علوم تجربی
- اثربخشی آموزش علوم تجربی از طریق الگوی تدریس پیش سازمان دهنده بر رشد انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی مدارس یزد.ک
- بررسی تاثیر روش TLM مبتنی بر اصول سازنده در اموزش علوم تجربی در سطح مدرسه برای ارتقا ارتباط ذاتی دانش اموزان با آموزش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.