بررسی تجربه زیسته معلمان از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تجربه زیسته معلمان از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر انجام شده است. روش: این مطالعه کیفی با مشارکت و همراهی ۱۴ نفر از معلمان مقطع ابتدایی (مرد و زن) در شهر اردبیل با روش نمونه گیری هدفمند و مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفت و جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. یافته ها: یافته های حاصل از پژوهش نشان دادند که دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی عبارتاند از: عوامل فردی، خانوادگی، اقتصادی، حاکمیتی، اجتماعی و فرهنگی. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد؛ ویژگیها و عواملی که عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را با مشکل مواجه ساخته اند مجموعه ای از عوامل فردی و محیطی است، بنابراین بی توجهی یا نادیده گرفتن هرکدام از این عوامل و ویژگی ها میتواند آنها را از ادامه تحصیل و داشتن یک آینده بهتر محروم سازد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش آموزان ابتدایی ، افت تحصیلی