بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی وعملکرد شغلی کارکنان بانقش میانجی چابکی سازمانی در شهرداری صدرا

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی وعملکرد شغلی کارکنان بانقش میانجی چابکی سازمانی انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه ی آماری کارکنان شهرداری صدرا می باشند. جامعه اماری مورد نظر در بخشی از مطالعه و تحلیل در این پژوهش تعداد ۳۰۰ نفر ازکارکنان شهرداری صدرا می باشدبنابراین حجم نمونه براساس جدولمورگان ۱۶۹ نفر از کارکنان شهرداری صدرا می باشد. و پرسشنامه ها بر اساس نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس بین افراد جامعه توزیع شده است. در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد استفاده گردیده است. روایی پرسشنامه ها از نظر محتوایی حاصل شده و پایایی پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ تعیین گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده از تحلیل عاملی و مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس و اسمارت پی ال اس استفاده گردیده است. نتایج پژوهش نشان داد بین یادگیری سازمانی و عملکرد شغلی کارکنان و چابکی سازمان رابطه معناداری وجود دارد.. وبین چابکی سازمانی و عملکرد شغلی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین یادگیری سازمانی و عملکرد شغلی با نقش میانجی چابکی سازمانی کارکنان رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، عملکرد شغلی ، چابکی سازمان ،