مقایسه کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش آموزان پسر فعال و غیرفعال هنرستان های تربیت بدنی شهر بیرجند

هدف از انجام این مطالعه مقایسه کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش آموزان پسر فعال و غیرفعال هنرستان های تربیت بدنی شهر بیرجند می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان پسر فعال و غیرفعال هنرستان های تربیت بدنی شهر بیرجند تشکیل می دهند. برای برآورد نمونه از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد که تعداد ۸۰ دانش آموزان پسر فعال و ۸۰ دانش آموزان پسر غیرفعال به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری این پژوهش شامل دو پرسشنامه: اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه کیفیت زندگی ورزشی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف می باشد. پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی ورزشی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی از طریق ضریب آلفای کرونباخ ۸۷/ ۰ و ۹۰/۰ برآورد شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون t گروه های مستقل) استفاده گردید. یافته های حاصل از تحقیق نشان می دهد که کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش آموزان پسر فعال نسبت به کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش آموزان پسر غیرفعال در سطح بالاتری قرار دارد و با توجه به میزان t به دست آمده (۱۲/۳) در آزمون t مستقل این اختلاف معنادار می باشد. به طور کلی می توان گفت با توجه به اینکه دانش آموزان امروز، نیروی انسانی فردا و موثر در جامعه می باشند و تاثیر فعالیت ورزشی بر کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش آموزان و با توجه به نتایج این پژوهش به نظر می رسد یکی از بهترین راهکارهای ارتقای کیفیت زندگی و روحیه این افراد انجام فعالیت بدنی و ورزش می باشد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ورزشی ، بهزیستی ، دانش آموزان فعال ، دانش آموزان غیرفعال ، هنرستان های تربیت بدنی