طراحی معماری نرم افزاری سامانه دانش آموزی وزارت آموزش وپرورش

یکی از مهم ترین و پرتعدادترین دستگاه ها و سامانه های موجود در سطح کشور، سامانه وزارت آموزش وپرورش و به ویژه سامانه هایدانش آموزی است که اطلاعات بیش از ۱۵ میلیون دانش آموز را در خود جای داده است. متاسفانه باوجوداین که وظایف این وزارتخانه ازلحاظ ارزش و محتوا از اهمیت بالایی برخوردار است ولی کمترین توجه، صرف وقت و سرمایه برای آن ها صورت گرفته استهرچند تلاش هایی برای بهبود در موارد مختلف انجام شده است اما این دسته از سامانه ها از عقب ماندگی در محیط های طراحیبرخوردارند و هم تعدد زیادی دارند. این امر تاکنون چالش ها و ضعف های عدیده ای را به وجود آورده است که ازجمله آن ها عدمهماهنگی در طراحی، محیط های زیرساختی متفاوت، عدم پشتیبانی یکسان و هماهنگ، سردرگمی و زحمت کاربران و عدم کاراییلازم و نیز عدم قابلیت استفاده مفید در اطلاعات بوده است. لذا بازطراحی و نوسازی این دسته از سامانه ها از اهمیت شایانی برخوردارگشته است بنابراین با توجه به ضعف های موجود در این سامانه که بر اساس مصاحبه های مختلف از کاربران در سطوخ مختلفصورت گرفت، در این مقاله طراحی معماری نرم افزاری سامانه دانش آموزی انجام شده است که نتایج انجام این طراحی با روشطراحی مبتنی بر ویژگی کیفی باعث شده است دو ویژگی کارایی و قابلیت استفاده بهبود پیدا کند.

کلیدواژه ها:

طراحی معماری نرم افزار ، سامانه دانش آموزی ، طراحی مبتنی بر ویژگی کیفی