بررسی سیاست های توانمند سازی معلمان در ایران

پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای با هدف بررسی سیاست های توانمند سازی معلمان در ایران انجام پذیرفت. از نتایج بررسی ها چنین استنباط می شود که آموزش و پرورش از جمله سازمان هایی است که از طریق انجام وظیفه معلمان توانمند در مدارس در بهبود جامعه موثر است به همین دلیل برای بالابردن اثربخشی و کارایی معلمان سیاست های در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است. در این سیاست ها در سطح ملی به معلمان را تاثیر گذارترین فرد در تعلیم و تربیت می دانند. بنابراین در برنامه های تحول ابتدا باید معلمی توانمند تربیت کنیم و سپس دانش آموز متحول شده را از این معلم خواستار باشیم که به اهداف برنامه های تحول آفرین دست یابد و با در نظر گرفتن تغییرات در آموزش، مهارت های جدیدی را برای کارکنان و مدیران بیاموزیم. و آموزش ضمن خدمت یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای به روز رسانی آگاهی مردم است. مهمترین و حیاتی ترین دارایی هر سازمانی نیروی انسانی آن است.

کلیدواژه ها:

سیاست ، توانمند سازی ، معلمان