رابطه انگیزش شغلی، دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی معلمان با بهره وری مدیران در سازمان آموزش و پرورش استان زنجان

شخصی که از کم انگیزگی شغلی رنج می برد، معمولا با بی میلی و تاخیر بر سر کار خود حاضر می شود و تمایلی برای آنکه کارش را به خوبی انجام دهد، ندارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه انگیزش شغلی، دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی معلمان با بهره وری مدیران انجام گرفت . در این پژوهش از کلیه معلمان شاغل در آموزش و پرورش استان زنجان در سال تحصیلی۸۷-۱۳۸۶ که تعداد کل آنان۹۲۵۷ نفر بود نمونه ای باحجم۴۵۶ نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای سهمی تصادفی (با توجه به مناطق: برخوردار ، نیمه برخوردار و محروم، مقطع تدریس، مدرک تحصیلی، شهری و روستایی، جنسیت) انتخاب گردید. از آزمون انگیزش شغلی معلمان اندراکا (۲۰۰۴) و آزمون های دلبستگی شغلی  (ادواردزو کیلپاتریک، ۱۹۸۴)، تعهد سازمانی  (مودای، استیرز، و پورتر، ۱۹۸۲) و پرسشنامه پژوهشگر ساخته بهره وری مدیران استفاده شد. از آزمون های آماری R ، تحلیل رگرسیون ،T و F برای تحلیل اطلاعات بهره گرفته شد و این یافته ها به دست آمد: انگیزش شغلی، دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی معلمان با بهره وری مدیران در سازمان آموزش و پرورش (۰۰۱/۰P<  )رابطه وجود دارد. بین انگیزش شغلی معلمان  با دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی آنها رابطه مثبت (۰۰۱/۰P<  )وجود دارد. پژوهشگر نتیجه گرفت  بین میزان انگیزش شغلی ، دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی معلمان با بهره وری مدیران رابطه مثبت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بهره وری ، انگیزش شغلی ، مدیران ، دلبستگی شغلی ، تعهد سازمانی