بررسی فرصتها وتهدیدهای پست مدرن و تاثیر آن در اسناد بالادستی (سند تحول بنیادین آموزش و پرورش )

برای پیشبرد اهداف در هر حوزه ای نیاز به تهیه اسناد و برنامهای جامع و کامل است. تا به استناد به آن اسناد اهداف مورد نظر را پیش برد. در حال حاضر در کشورمان اسناد بالادستی زیادی وجود دارد به طوری که در هر حوزه میتوان به اسناد بالادستی آن حوزه استناد کرد. از جمله اسناد بالادستی در آموزش و پرورش ایران سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی ونقشه علمی کشور می باشند. هدف از انجام این پژوهش بررسی فرصتها وتهدیدهای پست مدرن و تاثیر آن در اسنادبالادستی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است. روش به کار رفته در این پژوهش رویکرد تحلیلی - انتقادی و استفاده از روش نظام مقولهای استقرایی است که در نهایت این یافته ها حاصل شد نظام آموزش و پرورش از بزرگ ترین وگسترده ترین سیستم های درون هر جامعه ای است که سرنوشت آن جامعه را در بلندمدت تعیین می کند. با توجه به رویکردهای زیادی که در ادوار مختلف تاریخی شکل گرفته اند آموزش و پرورش را تحت تاثیر خود قرار داده اند. یکی از این رویکردها پست مدرن می باشد که دامن گستری این رویکرد خیلی زود آموزش و پرورش را نیز در بر گرفت و به ویژه از دهه پایانی سده بیست تاکنون، حتی وارد جزیی ترین مباحث آن شد؛ به همین دلیل روشن است که هیچ نظام آموزشی در دنیا نه میتواند نسبت به این تحولات گسترده و سریع بی توجه باشد، و نه از نفوذ آن بگریزد. با توجه به این مسئله این پژوهش به بررسی فرصتها وتهدیدهای پست مدرن و تاثیر آن در اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش ایران پرداخته است تا کمکی به هر یک از دست اندرکاران یا مرتبطین مستقیم و غیر مستقیم نظام آموزش و پرورش ایران باشد تا با بهره گیری از فرصت ها و شناخت تهدیدها پست مدرن چشم انداز آموزش و پرورش ایران را ترسیم کنند

کلیدواژه ها:

پست مدرنیسم ، فرصتها و تهدیدات ، اسناد بالا دستی.