بررسی خصوصیات روانسنجی پرسشنامه ی فراشناخت های قماربازی در میان دانشجویان ایرانی به عنوان جمعیتی بهنجار

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 337

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEM-11-41_004

تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1400

چکیده مقاله:

اختلال قماربازی یک اختلال اعتیادی است که به اندازه ی دیگر اختلال های اعتیادی مورد توجه قرار نگرفته است، از این روی ابزارهای روانسنجی مرتبط با تشخیص و درمان این اختلال محدود است. هدف این پژوهش هنجاریابی پرسشنامه ی فراشناخت های قماربازی در میان دانشجویان بود. شرکت‎کنندگان در این پژوهش ۹۹ نفر (۵۸ زن و ۴۱ مرد) دانشجوی مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بودند که به روش نمونه گیری گوی برفی انتخاب شده بودند. شرکت کنندگان فرمت اینترنتی پرسشنامه ی فراشناخت-های قماربازی و چک لیست اختلال قماربازی را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که این پرسشنامه دارای خصوصیات روانسنجی مناسبی است. پایایی این پرسشنامه با همسانی درونی به روش آلفای کرونباخ ۸۵/۰، به روش دونیمه‎سازی ۸۴/۰ به دست آمد؛ پایایی ترکیبی برای مولفه های فراشناخت های مثبت و منفی نیز به ترتیب ۸۶/۰ و ۸۴/۰ به دست آمد. روایی این پرسشنامه به صورت روایی ملاکی با چک لیست اختلال قمار برای مولفه های فراشناخت های مثبت و منفی ۵۸/۰ و ۷۲/۰ بود. روایی سازه ۹۵/۰، روایی افتراقی در دامنه ی ۷۲/۰ تا ۹۳/۰ به دست آمد؛ روایی همگرا برای زیرمقیاس های فراشناخت های مثبت و منفی ۵۶/۰ و ۵۲/۰ و همچنین تک بعدی بودن نشانگرها مورد تائید قرار گرفت؛ و در نهایت فرم ۱۰ سوالی با مدل دو مولفه ای این پرسشنامه با توان پیش بینی ۹۵/۰ تائید شد. بر اساس یافته های این پژوهش، پرسشنامه ی فراشناخت های قماربازی یک ابزار استاندارد است که در پژوهش و عمل می تواند مورد استفاده ی پژوهشگران و متخصصان روان شناسی بالینی ای قرار بگیرد که با اختلال قماربازی درگیرند.

کلیدواژه ها:

اختلال اعتیادی ، اختلال قماربازی ، فراشناخت ، پرسشنامه‎ی فراشناخت های قماربازی

نویسندگان

سیدمحمدرضا علوی زاده

استادیار، گروه روان شناسی، واحد تهران شرق، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسول)

جهانشاه محمدزاده

دانشیار، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران.

سمیه انتظاری

دانش آموخته دکتری، گروه روان شناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران.

گابریله کازلی

استاد، گروه مطالعات شناختی، دانشگاه مودنا، مودنا، ایتالیا.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ایرجی­راد، ارسلان. (۱۳۹۸). اعتباریابی پرسشنامه آگاهی فراشناختی از دیدگاه مدرسان ...
  • دشت بزرگی، زهرا. (۱۳۹۷). اثربخشی گروه درمانی فعال سازی رفتاری ...
  • محمدی، ابوالفضل؛ زمانی، رضا؛ فتی، لادن (۱۳۸۷). اعتباریابی نسخه فارسی ...
  • محمدی، کوروش؛ برجعلی، احمد؛ ثمری صفا، جعفری؛ و ارشاد، زینب­السادات ...
  • Association, A. P. (۲۰۰۰). Diagnosis and Statistical Manual of Mental ...
  • Association, A. P. (۲۰۱۳). Diagnosis and Statistical Manual of Mental ...
  • Caselli, G., Fernie, B., Canfora, F., Mascolo, C., Ferrari, A., ...
  • Nower, L., & Blaszczynski, A. (۲۰۱۷). Development and validation of ...
  • Wells, A. (۲۰۱۳). Advances in Metacognitive Therapy. International Journal of ...
  • Winfree, W. R., Ginley, M. K., Whelan, J. P., & ...
  • نمایش کامل مراجع