بررسی و مقایسه دو رمان فلسفی «پیکسی» و «ماجراهای ساینا» از نظر کاربرد عناصر داستانی

داستان امری طبیعی برای پرورش تفکر در میان کودکان است و فلسفه فعالیتی است که بیش و پیش از آنکه به پاسخ بیندیشد، دراندیشه پرسش است. جدیدترین رویکرد در این زمینه پدیدآوردن داستان های فلسفی و اجرای برنامه فلسفه برای کودکان است. هدف اینمقاله بررسی و مقایسه دو رمان فلسفی «پیکسی» و »اجراهای ساینا» از نظر کاربرد عناصر داستانی است. این داستان ها الگوی گفت وگویی را ارائه میدهند که به کمک عناصر داستانی سعی در بیان بنیانهای منطقی و عقلانی در خصوص اخلاق، ادبیات، معنا،جامعه، مسئولیت پذیری و رویاپردازی دارند. نتایج بررسی ها نشان می دهد هر دو داستان از غنای ادبی کافی جهت بیان مفاهیم فلسفیبرخوردار هستند و ماهیت هر دو داستان بحث برانگیز است. داستان های پیکسی و ساینا دارای مفاهیمی است که رنگ وبوی فلسفی دارد ومفاهیم مطرح شده در آنها انگیزه گفت وگو و تامل و درنگ را در کودکان بالا می برد. هر دو داستان با استفاده از تکنیک هایی در کاربردعناصر داستان توانسته اند جنبه استدلالی داستان را غنا ببخشند و در زمینه مهارت انواع تفکر از جمله تفکر انتقادی، خلاق، مراقبتی وارزیابانه داستان را به سمت و سویی موفقیت آمیز پیش ببرند.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، داستان فلسفی ، عناصر داستان ، پیکسی ، ماجراهای ساینا