تاثیر آرایش مکانی بر اکتساب مهارت طناب زنی دانش آموزان مقطع ابتدایی

وجود فضایی مناسب برای تمرین کردن دانش آموزان در رشته طناب زنی می تواند به روحیه و رشد آنها کمک دهد. هدف ازانجام این پژوهش بررسی این موضوع می باشد که آرایش مکانی تمرینات تا چه حد می تواند در طناب زنی دانش آموزان موثر باشد. بازی، حس کنجکاوی کودک را تحریک می کند و به او چیزهای تازه ای می آموزد. هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر آرایش مکانی تمرینات بر یادگیری و اکتساب طناب زدن در دوره ابتدایی است. اطلاعات به شیوه ی کتابخانه ای و مروری گردآوری شده است. براساس نتایج مطالعات انجام شده مهارت طناب زنی بهتر است که در آموزش این مهارت از تمرینات انفرادی استفاده نشود و از مزایای تمرین دونفره و گروهی مانند: یادگیری مشاهده ای و طناب زنی به صورت گروهی استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

آرایش مکانی ، اکتساب ، مهارت طناب زنی ، دانش آموزان ابتدایی