بررسی انتقادی کتاب «نتکلم»
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 234
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IHCS-10-20_011
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1400
چکیده مقاله:
باتوجه به اهمیت کتابهای آموزشی، در مقایسه با کتابهای دیگر، دقت در تالیف و علمیبودن روش آموزشی، رابطهای مستقیم با میزان کارآیی آن دارد متاسفانه باید خاطرنشان کرد که به مسئله مکالمه عربی آنچنانکه باید توجه نشده است و جز تعدادی اندک، کمتر نویسندگانی به تالیف اثر در این زمینه همت گماشتهاند که از موفقترین آنها میتوان به کتاب دروس فی لغه الاعلامالمسموع تالیف دکتر حامد صدقی و مجموعهکتابهای مکالمه (صدیالحیاه) کانون زبان که بههمت دکتر مسعود فکری بهرشته تحریر درآمده است، اشاره کرد. کتاب حاضر نیز با روشی متفاوت در همین راستا نگارش شده که قابل توجه و اهمیت است و دقت و تانی بیشتری را میطلبد. مکالمه، یکیازمهارتهای مهم یادگیری در هر زبان بهشمار میرود و مهارتهای شنیدن، نوشتن، خواندن، و صحبتکردن را دربر میگیرد. عمدهترین نقص موجود در برخی کتابهای مکالمه، کمبود مواد آموزشی صوتی و تصویری و روشمندی و عدم اهتمام به شکل و ساختار کتابهای مربوط به آن استکه البته ۰در این کتابها به این مسئله توجه شده است و کتابهاییکهعمدتا ساختار۰۱. نوشتاریصرف دارند، دراینامرموفق نبودهاند. دراینمقاله،کتاب نتکلم از دو بعد شکلی و محتوایی بررسی و محاسن و نقاط ضعف آن تبیین و در پایان، پیشنهادهایی جهت تعدیل یا تجدیدنظر با هدف بهبود کتاب ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اسودی
کارشناس ارشد زبان و ادبیات عربی