مقایسه اختلالات رفتاری در کودکان ۱۲-۷ سال دارای والدین سوءمصرف کننده مواد با کودکان دارای والدین عادی
محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 3، شماره: 4
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-3-4_004
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: سوءمصرف مواد و وابستگی به مواد یکی از معضلات زیستی روانی اجتماعی است. با توجه به این که اعتیاد والدین اثر پایدار و آشکاری بر کودکان دارد. پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان اختلالات رفتاری درکودکان افراد سوءمصرف کننده مواد و مقایسه آن با میزان این اختلالات درکودکان دارای والدین عادی انجام شده است.
روش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی میباشد. به همین منظور ۹۳ کودک ۱۲-۷ سال والدین دارای سوءمصرف کننده مواد مراجعه کننده به مرکز متادون درمانی دولتی و خصوصی استان کردستان با ۹۳ کودک دارای والدین عادی که از نظر برخی ویژگی های جمعیت شناختی همتا شده بودند، مقایسه شدند. از پرسشنامه ی علائم مرضی کودکان (CSI-۴) فرم والدین برای گرد آوری داده ها استفاده گردید.
یافته ها: کودکان افراد سوءمصرف کننده مواد در مقایسه با کودکان افراد عادی دارای میزان اختلال رفتاری بیشتری در ابعاد اختلالات بیش فعالی -کمبود توجه (۰/۰۱ P<؛۱۲/۹۰=(F، بی اعتنایی مقابله ای (۰/۰۱ P<؛۳۶/۱۰=F) و اختلال سلوک (۰/۰۱ P<؛۵۰/۸۸=F) بودند. همچنین نتایج نشان داد اثر جنس بر سه اختلال بیشفعالی و کمبود توجه، بی اعتنایی مقابله ای و اختلال سلوک تفاوت ندارد. اما اثر تعاملی اعتیاد و جنس در اختلال بیش فعالی کمبود توجه و اختلال سلوک معنادار بود.
نتیجه گیری: بین سوءمصرف مواد والدین و اختلالات رفتاری کودکان رابطه وجود دارد و پسران افراد سوءمصرف کننده مواد در مقایسه با دختران آنان بیشتر دچار مشکلات رفتاری میشوند. بنابرین تحقیق حاضر ضرورت مداخله در سنین پایین، ضرورت تشخیص و درمان اختلالات دوران کودکی و ضرورت پیشگیری اولیه و ثانویه در خانواده های سوءمصرف کننده مواد را می رساند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا آهنی
Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of kharazmi, Tehran, Iran and Health Center Chief of Saqqez, Kurdestan, Iran.
محسن هاشمی نسب
Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
محمدصدیق نکونام
Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :