بخشش به عنوان تعدیل کننده رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی در دختران نوجوان
محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 4، شماره: 4
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-4-4_002
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه :ظرفیت همدلی کردن که به سازگاری مربوط است با افزایش سن بیشتر می شود و معمولا در دختران بیشتر است. اما بدرفتاری دوره کودکی عاملی است که می تواند آن را به خطر بیاندازد. تحققیات نشان داده که بخشش می تواند این اثر را کاهش دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر تعدیل کنندگی بخشش در رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی در دختران نوجوان بود.
روش : این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی میباشد که در سال ۱۳۹۵ انجام شد. شرکت کنندگان این پژوهش شامل ۲۴۹ نفر از دانش آموزان دختر مدارس متوسطه شهر خرمآباد بودند، که با روش نمونه گیری خوشهای انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل؛ پرسشنامه خودگزارشی کودآزاری (CASRS)، مقیاس بخشش هارتلند (HFS) و مقیاس همدلی (BES) بود. داده های حاصل از اجرای پرسشنامه ها با استفاده از رگرسیون سلسله مراتبی تعدیلی به منظور بررسی توان تعدیلی متغیر بخشش تحلیل شدند.
یافته ها : یافته ها نشان داد بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد (۰/۰۰۱ p<، ۰/۰۷- =r). همچنین، یافته های تحلیل رگرسیون تعدیلی، نقش تعدیل گر بخشش در رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی دختران نوجوان را مورد تایید قرار داد (۰/۰۰۱ p<، ۱۵/۴۵- =ΔF).
نتیجه گیری : بر اساس نتایج میتوان گفت که بدرفتاری دوران کودکی عامل مهمی در همدلی است که بخشش تاثیر آن را کمتر میکند. بنابراین، این مطالعه شواهدی برای نقش تعدیلگری بخشش در رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی دختران نوجوان فراهم میآورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد عباسی
Assistant Professor of Educational Psychology, Faculty of Literature and Humanities, University of Lorestan, Khormabad, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :