مقایسه نظریه ذهن در بیماران مبتلابه اختلال دوقطبی و افراد سالم و ارتباط آن با ابعاد شخصیت

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 223

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JHPM-6-6_005

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: نظریه ذهن در افراد سالم بیشتر از بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی است، درک و استنباط بهتر از حالات ذهنی دیگران (نظریه ذهن) بر ویژگی های شخصیتی اثر می گذارد. هدف مطالعه حاضر، مقایسه نظریه ذهن در افراد مبتلابه اختلال دوقطبی و افراد سالم و ارتباط آن با ابعاد شخصیت است. روش کار: روش پژوهش مطالعه حاضر توصیفی- مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش شامل همه بیماران مرد و زن مبتلا به اختلال دوقطبی بستری در بیمارستان روان پزشکی رازی بود که در دوره فروکش علائم قرار داشتند. به این منظور، ۲۹ فرد مبتلابه اختلال دوقطبی به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به منظور تشکیل گروه مقایسه، ۳۰ فرد بهنجار ازنظر جنس و سن با گروه بیمار همتا شدند. برای جمع آوری داده ها از ابزارهای "آزمون خواندن ذهن از طریق چشم " (Reading The Mind in The Eyes Test)، " داستان های تصویری نظریه ذهن" (Theory of Mind Picture Stories) "آزمون پنج عاملی شخصیت" (Personality Five Factory Test) و "مقیاس پریشانی روان شناختی کسلر ده سوالی" (Kessler-۱۰ Scale of Psychological Distress) می باشد. روایی و پایایی آن ها در مطالعات قبلی بررسی شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس ۲۲ تحلیل شد. یافته ها: افراد مبتلا به اختلال دوقطبی دارای نقص در دو بعد شناختی و عاطفی نظریه ذهن هستند و در دوره فروکش علائم هم، از همتایان سالم خود ضعیف تر عمل می کنند. نتایج همبستگی نیز نشان داد نظریه ذهن شناختی با توافق پذیری (۵۶/۰ = P) و وظیفه شناسی (۳۹/۰ = P) همبستگی مثبت و با روان آزرده خویی (۳۵/۰ = P) همبستگی منفی دارد. اما نظریه ذهن عاطفی تنها با عامل برون گرایی (۵۲/۰ = P) همبستگی مثبت دارد. نتیجه گیری: افراد مبتلا به اختلال دوقطبی دارای نقص در دو بعد شناختی و عاطفی نظریه ذهن هستند و در دوره فروکش علائم هم، از همتایان سالم خود ضعیف تر عمل می کنند. لذا پیشنهاد می شود توانبخشی لازم جهت ارتقا این توانایی ها در این بیماران انجام شود.  

کلیدواژه ها:

نویسندگان

افسانه سبزواری مقدم

Tehran Jonoub Islamic Azad University, Tehran, Iran

سیدعلی محمد موسوی

Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran

راضیه جعفری جوزانی

Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran

محمد عزیزی فهلیانی

Razi Educational and Therapeutic Psychiatry Center, Tehran, Iran

امین اجلی

University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Barlow D. Clinical Handbook of Psychological Disorders. New York: Guilford ...
  • Joiner J. Depression in Its Interpersonal Context. In: Gotlib I, ...
  • Mehta UM, Thirthalli J, Naveen Kumar C, Mahadevaiah M, Rao ...
  • Riccardi I, Pacifico RP, Stratta PS, Rossi A. Theory of ...
  • Terrien S, Stefaniak N, Blondel M, Mouras H, Morvan Y, ...
  • Peron J, Vicente S, Leray E, Drapier S, Drapier D, ...
  • Baez S, Herrera E, Villarin L, Theil D, Gonzalez-Gadea ML, ...
  • Soltani Azemat E, Dolatshahi B, Nori Khajavi M. Deficits of ...
  • Hawken ER, Harkness KL, Lazowski LK, Summers D, Khoja N, ...
  • DeYoung CG, Hirsh JB, Shane MS, Papademetris X, Rajeevan N, ...
  • Morgan B, de Bruin K. The Relationship between the Big ...
  • Swider BW, Zimmerman RD. Born to burnout: A meta-analytic path ...
  • Giluk TL. Mindfulness, Big Five personality, and affect: A meta-analysis. ...
  • Russell TA, Schmidt U, Doherty L, Young V, Tchanturia K. ...
  • Zabihzadeh A, Nejati V, Maleki G, Darvishi M, Radfar F. ...
  • Inoue Y, Tonooka Y, Yamada K, Kanba S. Deficiency of ...
  • Ekhtiyari H, Safaee H, Javid G, Ganjgahi H, Naderi P, ...
  • Corcoran R, Cahill C, Frith CD. The appreciation of visual ...
  • Darvishi N, Aliloo M, Bakhshipour A, Farnam A, Bahramkhani A. ...
  • McCrae RR, Costa PT, Jr. Validation of the five-factor model ...
  • Garousi M, Mehryar A, Ghazi Tabatabaee M. [Application of the ...
  • Kessler RC, Barker PR, Colpe LJ, Epstein JF, Gfroerer JC, ...
  • Furukawa TA, Kessler RC, Slade T, Andrews G. The performance ...
  • Samame C, Martino DJ, Strejilevich SA. Longitudinal course of cognitive ...
  • Fakhari A, Minashiri A, Khazaee S, Movahedi Y, Fallahi A, ...
  • نمایش کامل مراجع