تدوین پیش نویس سند ملی کاهش گسست تئوری و عمل در پرستاری ایران

مقدمه: گسست تئوری- عمل یا فاصله آموزش و خدمات بالینی یکی از اساسی ترین چالش ها و مهم ترین مسایل پرستاری در عصر حاضر و از مشکلات اساسی سیستم بهداشت و درمان کشور ایران می باشد. هدف این مطالعه تدوین پیش نویس سند کاهش گسست آموزش و خدمات بالینی می باشد. روش: این مطالعه در سه گام طراحی و اجرا شد. در گام اول مرور منظم پیش بینی گردید و در گام دوم از تحلیل محتوای کیفی بهره گرفته شد و در سومین گام روش دلفی انجام شد. یافته ها: پس از تجزیه و تحلیلی سندی با ۱۲ آیتم به عنوان پیش نویس تهیه و تدوین شد. این پیش نویس در سه بخش آموزشی، بالینی و ساختاری تدوین گردید. نتیجه گیری: سند حاضر با بررسی موارد مربوط به آموزش، بالین و ساختاری مرتبط با کاهش گسست تئوری و بالین سعی کرده راهکارهایی ارایه نماید که کاملا بومی و منطبق بر خواست و نیاز جامعه پرستاری ایران باشد. البته باید در نظر داشت این سند به قالب زمانی مکانی خاصی تعلق داشته و بی شک برای پویایی آن روزآمد شدن، عنصری کلیدی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

Education ، nursing ، Iran ، theory-practice gap ، education-service bridging ، آموزش ، پرستاری ، ایران ، گسست نظری-عملی ، پیوست/انطباق آموزش- خدمات پرستاری