کاردانشجویی بله یا خیر: تجربیات پرستاران شبکار
محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری، دوره: 7، شماره: 2
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 275
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-7-2_004
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: انجام کار دانشجویی توسط دانشجویان پرستاری میتواند آثار مثبت و منفی در بازدهی دروس و وضعیت تحصیلی دانشجویان و پیشبرد اقدامات پرستاری در بخشها داشته باشد. هدف از این مطالعه تبیین تجربیات و دیدگاههای پرستاران شبکار در زمینه کاردانشجویی است.
روش کار: این پژوهش یک تحلیل محتوای کیفی است که پرستاران شبکار شاغل در بیمارستانهای آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان در آن شرکت کردند. نمونهگیری به صورت هدفمند و با انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته صورت گرفت. هم زمان با جمع آوری دادهها جهت تجزیه و تحلیل آنها از روش مقایسه مداوم داده ها و طرح طبقه بندی تحلیل محتوای کیفی Elo و Kynga¨s استفاده شد.
یافته ها: در این مطالعه، ۳۴ پرستار شرکت کردند که ۵۸/۷۰ درصد آنها زن بودند. پس از کدبندی کلیه مصاحبه ها، ۱۱۲۵ کد اولیه ایجاد شد که پس از چندین بار بازبینی در مراحل مختلف، تعداد کدها به ۶۵۰ کد تقلیل یافت. این کدها در نهایت در ۲۸ زیر طبقه،۱۰ طبقه فرعی، ۴ طبقه اصلی با عناوین منافع فردی، منافع سازمانی، پیامدهای منفی فردی و پیامدهای منفی سازمانی و ۲ مضمون با عناوین مزایای کاردانشجویی و معایب کاردانشجویی قرار داده شدند.
نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد، با وجود اینکه حضور دانشجویان در بخشها، میتواند به جبران کمبود نیرو کمک کند، اما با مشکلاتی و معایبی نیز همراه است. با آگاهی از اثرات بالقوه کار دانشجویی بر رشد فردی و حرفهای دانشجویان پرستاری، لازم است برنامه های سازمان یافتهتری جهت ایجاد رویکردی هماهنگ بین دانشکده ها و بیمارستانها در نظرگرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هومان منوچهری
Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
الهام ایمانی
Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
فروزان آتش زاده شوریده
Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
حمید علوی مجد
Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :