بررسی ارتباط بین کیفیت زندگی و سواد سلامت دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان

مقدمه: سواد سلامت عنصری مهم در توانایی افراد برای مشارکت در فعالیت­های مرتبط با سلامتی، تصمیم گیری­های درمانی، توانایی پیشگیری از بیماری­ها و شیوه زندگی است. امروزه سواد سلامت به عنوان یک مسئله جهانی مطرح می باشد زیرا بسیاری از نتایج ناخوشایند مربوط به سلامتی، در نتیجه سواد سلامت ناکافی است. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین کیفیت زندگی و سواد سلامت دانشجویان علوم پزشکی آبادان می باشد. روش کار: تعداد ۲۵۰ دانشجوی مقاطع کاردانی و کارشناسی از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده­ها از دو پرسشنامه سنجش سواد سلامت و پرسشنامه کیفیت زندگی SF-۳۶، استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از نرم افزار spss نسخه ۱۹، آزمون آماری همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد.  یافته ­ها: بین متغییر سواد سلامت با متغییر کیفیت زندگی ارتباط مستقیم و معنادار ضعیفی مشاهده شد (r=۰/۲۷۲). هم­چنین بین نمره سلامت روانی با سلامت جسمانی (r=۰/۷۲۲)، دسترسی با خواندن (r=۰/۶۰۴)، درک و فهم (r=۰/۶۵۴)، ارزیابی (r=۰/۵۳۸)، تصمیم­گیری و رفتار (r=۰/۴۸۴)، همبستگی مستقیم و معناداری یافت شد. درک و فهم با خواندن (r=۰/۵۴۹) و ارزیابی (r=۰/۷۲۲) نیز همبستگی مستقیم و معناداری داشت. بین ارزیابی با خواندن (r=۰/۵۵۲)، تصمیم­گیری و رفتار با درک و فهم (r=۰/۴۸۹) و ارزیابی (r=۰/۴۵۸) نیز همبستگی مستقیم و معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: دانشجویان با سطح پایین سواد سلامت، دارای کیفیت زندگی ضعیف هستند و افراد دارای سلامت روان بهتر، دارای جسمی سالم­تر می باشند. باتوجه به بالاتر بودن نمره سلامت جسمی دانشجویان از سلامت روانی آن­ها، توصیه می­شود جهت ارتقاء سلامت روان و شناسایی دقیق مشکلات و حل آن­ها کارگاه­های آموزشی درخصوص کنترل استرس، مدیریت برنامه های زندگی، شیوه زندگی در خوابگاه­ها، ارتباط سالم با دیگران و افزایش برنامه­های ورزشی و تفریحی برگزار گردد.

کلیدواژه ها:

quality of life ، health literacy ، students ، کیفیت زندگی ، سواد سلامت ، دانشجویان