بررسی استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان
محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 6، شماره: 3
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 441
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-6-3_004
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: دانشجویان پرستاری در طول تحصیل خود تنش های زیادی را تجربه می کنند که با علائم روانشناختی مانند اضطراب، استرس و افسردگی توام می باشد. هدف از این مطالعه تعیین استرس، اضطراب و افسرگی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان می باشد.
روش کار: در این مطالعه توصیفی - مقطعی، ۳۴۲ دانشجو کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان با روش نمونه گیری سرشماری در سال ۱۳۹۶ وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ۲۱ سوالی سنجش استرس، اضطراب و افسردگی DASS و همچنین پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک بود داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-۱۶ و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شد.
یافته ها: نمونه های مورد مطالعه را ۱۶۵ نفر پسر (۲/۴۸%) و ۱۷۷ (۸/۵۱%) دانشجوی دختر تشکیل داده بودند. میانگین و انحراف معیار سن دانشجویان ۱۱/۳ ± ۷۷/۲۱ بود و ۵۲ نفر (۲/۱۵%) ترم یک و ۲۲۰ نفر (۳/۶۴%) ساکن خوابگاه بودند. یافته ها نشان داد که میانگین و انحراف معیار نمرات دانشجویان در ابعاد استرس، اضطراب و افسردگی به ترتیب ۲۷/۶ ± ۳۹/۸، ۲۴/۵ ± ۹۹/۴ و ۲۲/۶ ± ۳۹/۵ بود. بر این اساس ۹/۲۱ درصد از دانشجویان دارای علائم افسردگی خفیف تا بسیار شدید، ۱/۱۶ درصد دارای علائم استرس و ۷/۲۸ درصد دارای علائم اضطراب بودند و میزان اضطراب در دختران بیشتر از پسران بود.
نتیجه گیری: شیوع افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان پرستاری بالاست. برنامه ریزی به منظور ارتقا سلامت روان با هدف پیشگیری و مداخلات درمانی به موقع در دوره تحصیلی دانشجویان پرستاری ضروری می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشید شمسایی
Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
صفورا یغمایی
Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
عفت صادقیان
Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
لیلی تاپاک
Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :