نقش تعدیل کنندگی راهبردهای مقابله ای در رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و اختلال پرخوری
محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 9، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 375
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-9-2_001
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: پرخوری به عنوان یک معضل بهداشتی شایع در جهان، با عوارض و پیامدهای منفی متعددی در حوزه سلامت همراه است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش تعدیل کننده سبکهای مقابلهای در رابطه بین طرحوارههای ناسازگار اولیه و اختلال پرخوری بود.
روش کار: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل زنان و مردان ۲۳ تا ۶۵ سال مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی در شهر تهران و هم چنین کاربران اینترنتی این مراکز و رسانه های اجتماعی مرتبط در سال ۱۳۹۸و ۱۳۹۹ بود. ۴۰۹ نفر به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. مقیاس پرخوری، سیاهه اجتناب یانگ-ریگ، پرسش نامه طرحوارههای ناسازگار اولیه یانگ و سیاهه جبران افراطی یانگ برای جمع آوری دادهها استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل، رگرسیون چندگانه با استفاده SPSS نسخه ۲۵ شد.
یافته ها: طبق نتایج حاصل، اختلال پرخوری رابطه مثبت و معناداری با طرحوارهای ناسازگار اولیه و سبکهای مقابلهای در سطح ۰۱/۰ داشت. همچنین، نقش های تعاملی سبک مقابلهای اجتنابی × خودگردانی و عملکرد مختل (۱۹/۰=β و ۰۳/۰=P) و اجتنابی × گوش بزنگی بیش از حد و بازداری (۲۳/۰-=β و ۰۱/۰=P) و سبک مقابلهای جبران افراطی × حوزه بریدگی و طرد (۱۶/۰-=β و ۰۰۱/۰=P) در پیش بینی اختلال پرخوری معنادار بودند.
نتیجه گیری: طبق نتایج، متغیر سبکهای مقابلهای در نقش تعدیل کننده بر رابطه بین طرحوارههای ناسازگار اولیه و اختلال پرخوری عمل میکند. به عبارت دیگر، طرحوارههای ناسازگار اولیه در سطوح بالای سبکهای مقابلهای اجتنابی و جبران افراطی، با افزایش اختلال پرخوری همراه است.
کلیدواژه ها:
Early maladaptive schemas ، Overeating disorder ، Coping styles ، Overeating disorder ، طرحواره های ناسازگار اولیه ، اختلال پرخوری ، سبکهای مقابله ای ، با افزایش اختلال پرخوری
نویسندگان
زهراالسادات حاجی سیدتقیاتقوی
Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran
حمید پورشریفی
University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Ira
فرحناز مسچی
Islamic Azad University, Karaj Branch, Karaj, Iran
حمیدرضا حسن آبادی
Department of Educational Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran
منصور رضایی
Chronic Respiratory Disease Research Center, National Research institute of Tuberculosis and lung Diseases (NRITLD), Masih Daneshvari Hospital, Shahid Beheshti University of Medical Sciences , Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :