بررسی رابطه ی بین توانایی ذهن خوانی و پنج عامل بزرگ شخصیت
محل انتشار: فصلنامه تازه های علوم شناختی، دوره: 14، شماره: 1
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 312
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICSS-14-1_003
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1400
چکیده مقاله:
هدف: ذهن خوانی یکی از توانایی های شناخت اجتماعی مغز است. هدف از مطالعه حاضر یررسی رابطه ذهن خوانی و پنج عامل بزرگ شخصیت بود.
روش: در یک مطالعه مقطعی، ۲۲۰ نفر (۱۰۴ مرد و ۱۱۶ زن) از دانشجویان دانشگاه تهران و شهید بهشتی با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان شرکت کنندگان پژوهش انتخاب شدند. از آزمون ذهن خوانی از روی تصویر چشم بارون کوهن(RMET) و فرم کوتاه پرسشنامه شخصیتی NEO برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تحلیل داده ها نیز از آزمون همبستگی اسپیرمن و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.
یافته ها: یافته ها نشان می دهد رابطه ذهن خوانی با عامل موافقت پذیری مثبت و رابطه ذهن خوانی با روان رنجورخویی منفی و معنادار است(P<۰/۰۰۱) . تحلیل رگرسیون چندگانه بیانگر نقش پیش بینی کنندگی عامل های شخصیتی فوق با توانایی ذهن خوانی شرکت کنندگان است.
نتیجه گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر می توان گفت آمادگی یا انگیزش در جهت ادراک حالات ذهنی دیگران می تواند با دو عامل شخصیتی موافقت پذیری و روان رنجورخویی در ارتباط باشد.
کلیدواژه ها:
Big Five Factors of Personality ، Mind Reading ، Theory of Mind ، پنج عامل بزرگ شخصیت ، ذهن خوانی ، تئوری ذهن
نویسندگان
عباس ذبیح زاده
clinical child and adolescent psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
وحید نجاتی
Assistant Professor of cognitive neuroscience, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
قیصر ملکی
M. A Student of clinical child and adolescent psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
فرهاد رادفر
M. A Student of clinical child and adolescent psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
معصومه درویشی لرد
M. A Student of psychology, Tehran University, Tehran, Iran.