تاثیر آموزش مجازی مهارت های ارتباطی بر احساس تنهایی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان در دوران کرونا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده و پنجمین جشنواره ملی خانواده پژوهی
- کد COI اختصاصی: FAMILYRF09_096
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 445
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین آموزش مجازی مهارت های ارتباطی بر احساس تنهایی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان در دوران کرونا بود. پژوهش حاضر از نوع مطالعات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه ۲۲ شهر تهران است که تعداد ۲۲ نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۱ نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه سازگاری اجتماعی کودکان و نوجوانان (دخانچی، ۱۳۷۷) و پرسش نامه احساس تنهایی (راسل و پیلوا و کورتونا، ۱۹۸۰) پاسخ دادند. گروه آزمایش بین مرحله پیش آزمون و پس آزمون آموزش مجازی مهارت های ارتباطی را به مدت ۸ جلسه دریافت نمودند. داده های پژوهش به وسیله آزمون تحلیل کوواریانس تحلیل شد. یافته ها نشان داد در مرحله پس آزمون بین احساس تنهایی گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (P< ۰/۰۵)؛ اما بین سازگاری اجتماعی گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود ندارد (P> ۰/۰۵). با توجه یافته های پژوهش می توان عنوان داشت که آموزش مجازی مهارت های ارتباطی بر احساس تنهایی دانش آموزان دختر متوسطه دوم تاثیر دارد.کلیدواژه ها
قرنطینه، احساس تنهایی، سازگاری اجتماعی، مهارت اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.