چگونه توانستم با خلاقیت در تدریس یادگیری در دانش آموزان را افزایش دهم؟
محل انتشار: ششمین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی ایران
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 384
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HGSE06_001
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1400
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف اهمیت و ضرورت خلاقیت در تدریس و تاثیر آن بر میزان پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان انجام گرفته است.روش گردآوری داده ها در این پژوهش به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق معلمان، کارکنان، دانش آموزان و والدیندانش آموزان یکی از مدارس در دسترس پژوهشگر می باشد. یافته های این مقاله نشان میدهد که پژوهش، بستری مناسب برای تقویت وگسترش روحیه ابتکار، نوآوری و خلاقیت است. معلم به عنوان ایجادکننده شرایط و تسهیل کننده یادگیری دانش آموزان می تواند ازطریق نوگرایی، انعطاف پذیری، عدم اجبار دانش آموزان به حفظ و انباشت ذهنی، شوخ طبعی، پرهیز از راهبردها و روش های قالبی آموزش،زمینه سازی برای ابراز وجود شاگردان و افزایش اعتماد به نفس در آنان، تحریک حس کنجکاوی فراگیران و بالاخره توام ساختنآموزش با خلاقیت به پیشرفت تحصیلی و رشد خلاقیت در کودکان و نوجوانان بپردازد. نتیجه کلی نشان میدهد توجه بیشتر به فعالیت هایخلاقانه و تحول در آموزش میتواند یادگیری را تسهیل نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد میرعالی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
سیده زینب محمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان