بررسی اثر بخشی رشته عمل آوری شیلاتی بر عملکرد دانش آموختگان مرکز آموزش جهاد کشاورزی بوشهر

هدف از انجام این تحقیق بررسی اثربخشی دوره آموزشی علمی - کاربردی عمل آوری فرآورده های شیلاتی بر عملکرد دانش آموختگان مرکز آموزش عالی علوم و صنایع شیلاتی خلیج فارس بوشهر می باشد.جامعه آماری مورد بررسی این پژوهش دانش آموختگان سالهای 80 ، 83 ، 84 ، 85 ، 86 مقطع کاردانی رشته عمل آوری فرآورده های شیلاتی آن مرکز به تعداد 147 نفر می باشد.اهداف این تحقیق : تعیین میزان تاثیر آموزشهای نظری بر ارتقاء دانش علمی دانش آموختگان در صنعت ، تبین میزان تاثیر آموزشهای عملی بر عملکرد شغلی دانش آموختگان در صنعت ، تعیین میزان تأثیر امکانات و تجهیزات آموزشی بر افازیش مهارتهای فنی و عملی دانش آموختگان ، تعیین تاثیر حضور دانش آموختگان بر ارتقاء سطح کیفیت محصولات واحدهای تولیدی و میزان کار آفرینی و اشتغال آنها در زیمنه های نرتبط شیلاتی می باشند. روش تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی است و ابزار گرداوری اطلاعات ان پرسشنامه ای حاوی 38 سوال که بر اساس مقیاس 5 درجه ای لیکرت تنظیم گردیده است.به منظور تجزیه و تحلیلی آماری داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss ، در سطح آمار توصیفی نمودار فراوانی و درصد فراوانی به صورت جدول و نمودار ارائه گردیده است.در سطح آمار استباطی از مارآ آزمون t برای مقایسه میانگین ها استفاده شد و نتایج نشان داد که آموزشهای نظری - علمی ، تجهیزات آموزشی ، تکنولوژی آموزشی ، بر عملکرد شغلی دانش آموختگان تاثیر بسزائی دارند ، همچنین آموظهای علمی - کاربدی بر کیفیت محصولات تاثیر رضایت بخشی دارد.

کلیدواژه ها:

اثر بخشی ، دانش آموختگان ، عمل آوری ، علمی - کاربردی