رابطه ی هوش هیجانی با بهزیستی روانشناختی و پرخاشگری دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی هوش هیجانی با بهزیستی روانشناختی و پرخاشگری در دانشجویان انجام گرفت. این پژوهش مطالعه ای مقطعی از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ مشغول به تحصیل بودند، تشکیل میدهد. ۳۷۷ نفر از دانشجویان با استفاده از جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های هوش هیجانی شات، مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری بود. داده های بدست آمده در نرم افزار spss۱۶ و با استفاده از شاخص آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شد. نتایج بیانگر همبستگی معنادار بین هوش هیجانی با بهزیستی روان شناختی و پرخاشگری است و هوش هیجانی میتواند پیشبینی کننده بهزیستی روان شناختی و پرخاشگری دانشجویان باشد؛ هرچه میزان هوش هیجانی بیشتر باشد، بهزیستی روان شناختی بیشتر و پرخاشگری کمتر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، بهزیستی روانشناختی ، پرخاشگری ، دانشجویان.