بررسی نقش کمال گرایی والدین در پیشبینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش کمال گرایی والدین در پیشبینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان اردبیل بود. روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم بود که در سال ۱۴۰۰ مشغول تحصیل بودند و حجم نمونه به تعداد ۶۰ دانش آموزان دختر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامهی کمال گرایی والدین بامریند ثورپ، کلارک و نیکز ۱۹۳۹و پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی سولومون و راث بلوم ۱۹۸۴ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد که بین کمال گرایی والدین (R=۰/۴۴۵) با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد .(P<۰/۰۰۱) همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیر پیشبین (مستقل) کمال گرایی والدین توان پیشبینی (متغیر ملاک) انگیزش تحصیلی دانش آموزان را دارد. به طور خلاصه از نتایج این پژوهش میتوان استنباط کرد که کمال گرایی والدین با انگیزش تحصیلی رابطه معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی والدین ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان.