بررسی اختلالات یادگیری از آموزش تا تشخیص و شناسایی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE10_021
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 303
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عبدالحکیم خزاعی

مدرس دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان

کیوان میر

کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان

چکیده

فردی که اختلالات یادگیری دارد فردی است که در بعضی از دروس با رفتارهایش مشکل دارد و این مشکل ناشی از اختلال یا معلولیت دیگری نیست این اختلال معمولا روی توانایی افراد، تجزیه وتحلیل چیزهایی که می بینند یا می شنوند ویا ارتباط برقرار کردن بین اطلاعاتی که از قسمتهای مختلف مغز می رسد تاثیر می گذارد . اگر چه فردی که اختلالات یادگیری دارد بهره هوشی نرمال و یا بالاتر از نرمال دارد ولی اختلال او ممکن است در موقعیت های اجتماعی و تحصیلی خود را نشان دهد . دانش آموزانی که این اختلال را دارند در بعضی از دروس عملکرد خوب و یا بالایی دارند و در بعضی ، عملکرد بسیار پایین از خود نشان می دهند و این وضعیت باعث رفتارهای نابهنجار در آنها می شود این اختلال ممکن است به صورت ناتوانی در گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، هجی کردن یا انجام دادن محاسبات ریاضی جلوه گر شود. این اصطلاح عارضه هایی چون معلولیت های ادراکی، آسیب مغزی، اختلال جزئی کار کرد مغز، نارسا خوانی و زبان پریشی رشدی را شامل می شود این اختلال آن دسته از مشکلات یادگیری را که اساسا نتیجه ی معلولیت های دیداری، شنیداری یا حرکتی، عقب ماندگی ذهنی، اختلال هیجانی، یا وضع نامساعد محیطی، فرهنگی یا اقتصادی است را در بر نمی گیرد

کلیدواژه ها

بررسی ، اختلال یادگیری ، آموزش ، تشخیص، شناسایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.