برنامه ریزی آموزشی مدارس در دوران Covid-۱۹

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 564

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPSE05_051

تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1400

چکیده مقاله:

بیماری همه گیر کرونا ویروس جدید (Covid-۱۹) در دسامبر ۲۰۱۹ در ووهان ، چین شیوع پیدا کرد (کاندولا ، ۲۰۲۰). در روزهای آغازینبحران ، اکثر کشورهای آفریقایی از جمله نیجریه واکنش خود را به بازگرداندن یا ارسال کمک به دانش آموزان خود که در ووهان گرفتار شدهبودند ، محدود کردند. این واکنش تغییر کرده است .. بیش از یک میلیارد دانش آموز به دلیل Covid-۱۹ از مدرسه باز مانده اند بیشتر آنها اکنوناز شیوه های یادگیری از راه دور استفاده می کنند که چندین اشکال دارد و در بیشتر موارد با عجله تنظیم شده اند. بعلاوه ، در بیشتر مدارس،مناطق مدارس و کشورها در مورد چگونگی برنامه ریزی فعالیت های مدرسه برای سال تحصیلی جدید تردید وجود دارد در نتیجه ، یادگیری وآموزش دو مورد از بزرگترین نگرانی های جهان در دوران همه گیری بیماری کرونا می باشد تدوین و اجرای قوانین موردنیاز و روزآمد در حوزهارتباطات شبکه ای بسیار اساسی است.. ممکن است مدارس روش های یادگیری ترکیبی را اتخاذ کنند- ترکیبی از روش های آموزش سنتی و روشهای تدریس آنلاین؛ آن ها می توانند تدریس آنلاین را به دوره های تعطیلات که دانش آموزان در خانه هستند، گسترش دهند. حتی ممکناست برخی از مدارس بر برنامه های گواهی آنلاین سرمایه گذاری کنند.

نویسندگان

زهرا برومند

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی

سیدمحمدامین رضوی نیا

دانشجوی کارشناسی ارشد

سارا درویش

دانشجوی کارشناس ارشد ادبیات محض