ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

برنامه ریزی آموزشی مدارس در دوران Covid-۱۹

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: ICPSE05_051
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 183
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله برنامه ریزی آموزشی مدارس در دوران Covid-۱۹

زهرا برومند - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی
سیدمحمدامین رضوی نیا - دانشجوی کارشناسی ارشد
سارا درویش - دانشجوی کارشناس ارشد ادبیات محض

چکیده مقاله:

بیماری همه گیر کرونا ویروس جدید (Covid-۱۹) در دسامبر ۲۰۱۹ در ووهان ، چین شیوع پیدا کرد (کاندولا ، ۲۰۲۰). در روزهای آغازینبحران ، اکثر کشورهای آفریقایی از جمله نیجریه واکنش خود را به بازگرداندن یا ارسال کمک به دانش آموزان خود که در ووهان گرفتار شدهبودند ، محدود کردند. این واکنش تغییر کرده است .. بیش از یک میلیارد دانش آموز به دلیل Covid-۱۹ از مدرسه باز مانده اند بیشتر آنها اکنوناز شیوه های یادگیری از راه دور استفاده می کنند که چندین اشکال دارد و در بیشتر موارد با عجله تنظیم شده اند. بعلاوه ، در بیشتر مدارس،مناطق مدارس و کشورها در مورد چگونگی برنامه ریزی فعالیت های مدرسه برای سال تحصیلی جدید تردید وجود دارد در نتیجه ، یادگیری وآموزش دو مورد از بزرگترین نگرانی های جهان در دوران همه گیری بیماری کرونا می باشد تدوین و اجرای قوانین موردنیاز و روزآمد در حوزهارتباطات شبکه ای بسیار اساسی است.. ممکن است مدارس روش های یادگیری ترکیبی را اتخاذ کنند- ترکیبی از روش های آموزش سنتی و روشهای تدریس آنلاین؛ آن ها می توانند تدریس آنلاین را به دوره های تعطیلات که دانش آموزان در خانه هستند، گسترش دهند. حتی ممکناست برخی از مدارس بر برنامه های گواهی آنلاین سرمایه گذاری کنند.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICPSE05_051 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1319178/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
برومند، زهرا و رضوی نیا، سیدمحمدامین و درویش، سارا،1400،برنامه ریزی آموزشی مدارس در دوران Covid-۱۹،پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی،https://civilica.com/doc/1319178

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، برومند، زهرا؛ سیدمحمدامین رضوی نیا و سارا درویش)
برای بار دوم به بعد: (1400، برومند؛ رضوی نیا و درویش)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی