آسیب شناسی تدریس در کلاس های چند پایه و شناسایی راهبردها و روش های تدریس نوین با تاکید برکلاس های چند پایه پردیس امام خمینی (ره) دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
- کد COI اختصاصی: SEKE03_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 554
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان گلستان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور دامغان
کارشناسی ارشد زمین شناسی ، آموزگار ابتدایی
چکیده
وجود و تداوم کلاس های چند پایه با توجه به روند های جمعیتی روستاها اجتناب ناپذیر می نماید و بخش قابل توجهی از آموزش ابتدایی به کلاسهایچند پایه اختصاص دارد .این کلاسها ویزگیها و شرایطی متفاوت از کلاس های تک پایه داشته و با مشکلات و موانع آموزشی خاص خود روبرو هستند. این پژوهش با روش مطالعه کتابخانه ای ، اسنادی به بررسی شرایط ، مشکلات و موانع آموزشی خاص کلاسهای چند پایه شامل عوامل مربوط بهعدم ثبات در تخصیص معلم ، کمبود وقت، پیچیدگی کلاس های چند پایه ، کمبود امکانات و تجهیزات ، اشتغال کودکان ، وجود پدیده دوزبانگیو.....پرداخته و در ادامه با عنایت به موانع شناسایی شده ، شیوه های نوین تدریس در کلاسهای چند پایه را که می توانند در شرایط توصیف شدهنسبت به روشهاس سنتی اثربخش واقع گردند تشریح نموده است ، رویکردهای ترکیبی و تلفیقی مناسب با شرایط کلاس های چند پایه شاملروش های تدریس مشارکتی یا همیاری ، راهبردهای یادگیری خود راهبر ، روش تلفیقی و روش های اموزش انفرادی شناسایی و به مزایای بکارگیریآنها و امکان استفاده از این روش ها بصورت ترکیبی متناسب با اقتضا کلاس پرداخته شده است.کلیدواژه ها
کلاسهای چند پایه ، موانع و مشکلات آموزشی ، روشهای تدریسمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.